Escuela de Arquitectura del Paisaje, Universidad Central

Fecha: Viernes 28 de agosto a las 08:30 horas

Lugar: Salón auditorio del Campus Vicente Kovacevic 1

Con el propósito de que representantes de instituciones públicas y privadas intercambien experiencias sobre el uso que la sociedad hace de los parques urbanos se realizará el seminario “Parques Urbanos. Una necesidad del siglo XXI”.

Dicha actividad es organizada por  Ética Sur Ltda. y la Fundación Casa de La Paz, y además, cuenta con el patrocinio de la Facultad de  Arquitectura, Urbanismo y Paisaje, la Escuela de Arquitectura del Paisaje y el Parque Metropolitano de Santiago.

Durante la jornada personalidades del ámbito público, privado y académico tratarán temas como la seguridad ciudadana, el involucramiento de la comunidad en los espacios públicos, la experiencia del ecobarrio Villa Cuatro Álamos en Maipú, el Proyecto de Diseño de la Ciclovía del Parque Tobalaba,  el Parque Metropolitano de Santiago, el Programa de Recuperación de Barrios del Ministerio de Vivienda y la gestión municipal en los espacios públicos, entre otros.

 “Para nuestra Escuela es fundamental apoyar este tipo de iniciativas, pues los parques urbanos y los espacios públicos, como parte del paisaje de nuestras ciudades, mejoran considerablemente el medio ambiente y la calidad de vida de sus habitantes a través de los distintos usos que éstos les dan” dice la Directora de Arquitectura del Paisaje, Galit Navarro, mientras el Gerente de Ética Sur, Juan Medina, explica que el seminario responde al rol que los parques y espacios públicos han llegado a tener entre la población, como lugares de encuentro y satisfacción de las necesidades recreativas, deportivas, de educación medioambiental y  de salud.

El profesional enfatiza que si bien, los parques  se han consolidado como parte de todos los programas de urbanismo, aún falta potenciar entre los ciudadanos la forma cómo ellos pueden ocuparlos correctamente. “De hecho, más de un  tercio de los recursos de mantención se utilizan para reparar la infraestructura dañada, ya sea por el mal uso que la gente le dá  o bien por el daño causado en hechos delictuales, por lo que estos lugares terminan con una  imagen social negativa” enfatiza y agrega que “esto tiene que ver con un proceso de enseñanza y aprendizaje en el uso de los parques, lo que nos lleva al diseño de estrategias de coordinación y colaboración con  actores como los municipios, juntas de vecinos, escuelas, clubes juveniles, adultos mayores, organismo culturales y de seguridad, entre otros” concluye.