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Magíster Latinoamericano en Arquitectura (MLA) de la Universidad del Bío-Bío

El Magíster Latinoamericano en Arquitectura (MLA) de la Universidad del Bío-Bío, en Concepción, ha extendido su convocatoria 2024 hasta el 10 de noviembre, a la cual nuestros colegiados, colegiadas y familiares pueden acceder a un descuento en el arancel del 25%.

El Magíster Latinoamericano en Arquitectura (MLA) es un posgrado que entrega una formación disciplinar avanzada, a través del estudio y aplicación de metodologías proyectuales contemporáneas, teoría y crítica del proyecto arquitectónico, según condiciones ambientales y culturales latinoamericanas, buscando una visión emancipadora y sustentable de la arquitectura.

Dirigido a Licenciados(as) en Arquitectura o Arquitectos(as) titulados que busquen un desarrollo profesional y académico, motivados por avanzar en el conocimiento y aplicación disciplinar. Egresados de universidades chilenas o extranjeras.

El programa se desarrolla en cuatro semestres considerando asignaturas obligatorias y electivas, con una línea principal de talleres en los dos primeros semestres y tesis proyectual en los dos posteriores; y dos líneas secundarias convergentes; una sobre la perspectiva ambiental y cultural de la arquitectura latinoamericana, y otra sobre el estudio y desarrollo local, además de una línea auxiliar de investigación.

El tercer semestre considera la asignatura inicial del trabajo final de grado más una asignatura electiva (que se puede cursar de los otros magísteres), y el último semestre considera la asignatura de desarrollo y presentación del trabajo final de grado.

El programa se dicta en régimen semestral con un programa semanal concentrado de 13 horas pedagógicas de dedicación directa y 17 horas pedagógicas de dedicación autónoma, totalizando 30 horas pedagógicas de dedicación semanal, que se pueden compatibilizar con actividades laborales. Las sesiones se realizan en modalidad presencial, algunas pueden ser híbridas (presenciales con transmisión a distancia) de acuerdo a la condición general o situación de los estudiantes.

El programa cuenta con plataformas virtuales de desarrollo docente y videoconferencia. Además los estudiantes son registrados en el sistema de gestión académica interna y pueden utilizar la infraestructura y servicios universitarios. Incluyendo avanzados laboratorios y edificios experimentales.

El programa considera colaboraciones y movilidad académica con profesionales del área e instituciones latinoamericanas, a través de convenios institucionales y actividades conjuntas. En particular la Universidad de la República de Uruguay, la Universidad Federal de Rio de Janeiro en Brasil, la Universidad de Cuenca en Ecuador y la Universidad de Costa Rica. Además de viajes de estudios, el último realizado a Bogotá y Medellín, y pasantías.

El trabajo final es una Tesis Proyectual, entendida como un trabajo de investigación personal, que utiliza métodos y técnicas propias de la arquitectura como también interdisciplinares, cuyo resultado es una propuesta arquitectónica, que evidencia una reflexión crítica disciplinar en el ámbito latinoamericano.