La cuarta versión de «Proyectar a Conciencia» fue especial, se logró triplicar los premios y el concurso incorporó en la convocatoria a la esfera profesional.
Tratándose esta versión sobre la rehabilitación energética de infraestructura escolar pública, se consultó a profesionales de la Dirección de Educación Pública y del Ministerio de Energía, quienes se encuentran trabajando en el Programa de Mejoramiento de Eficiencia Energética en Infraestructura Educacional Pública, enmarcado dentro de la Ruta Energética 2018-2022, las posibilidades de ejecutar los proyectos que de este concurso surjan, para lo cual se presentó como una oportunidad entregar el trabajo a los Servicios Locales de Educación Pública, quienes podrán evaluar continuar avanzando en los proyectos hasta la etapa de ejecución, tanto para los proyectos ganadores como los que no.
Si se deseaba concursar en «Proyectar a Conciencia» 4.0 se debía elegir una escuela existente, generar un modelo informativo tridimensional del edificio y su intervención, y entregar planimetrías y memoria mediante un archivo PowerPoint.
Los ganadores donarán sus modelos BIM al Ministerio de Energía y a la Dirección de Educación Pública y los que no hayan llegado al podio, podrán tomar su proyecto digital y presentarlo libremente a las autoridades pertinentes.
Contexto
El Ministerio de Energía y la Dirección de Educación Pública se encuentran trabajando actualmente en un convenio de colaboración vigente hasta diciembre de 2021, el cual tiene como principal propósito la generación y ejecución de proyectos de reacondicionamiento térmico en establecimientos educacionales públicos, los cuales constan de una inversión promedio de 6,5 UF/m2 de superficie construida de proyecto. Las etapas para cada proyecto son: diagnóstico energético, diseño de proyecto, licitación y ejecución en caso de obtener financiamiento.
Ganadores
Primer Premio
Escuela y Hogar Riñinahue en Lago Ranco, por arquitectos Julieta Vilaplana y Esteban Sciarrotta (FADU-UBA) de SAVA Arquitectos. Colaboradores: Juan Ignacio Pizzio y Sofía Planell.
Segundo Premio
Escuela República de México en Santiago Centro, por arquitectos María Inés Buzzoni y Jorge Marsino (Marsino Arquitectura); y estudiantes Thomas Wanckel (UDP) y Lucas Knust (UCV).
Tercer Premio
Escuela Básica Manuel Guerreros en Cerro Navia, por arquitecto Jesús Chuquipoma y estudiantes Sebastián Hermosilla, Jorge Castillo y Jorge Lara – todos de la Universidad Central de Chile.
Mención Honrosa
Escuela Ricardo Campillay Contreras en Alto del Carmen, por arquitectos Alvar Fernández, Carlos Vera, Aniel Barbato y Felipe Gomez – todos de la Universidad Central de Chile.
Auspiciadores
Sto Chile y la Cámara Chilena de la Construcción.
Patrocinadores
El Colegio de Arquitectos de Chile, la Asociación de Oficinas de Arquitectos y Plataforma Arquitectura.
Premios totales
24.000.000 CLP (± 30.000 USD)
Jurado
- Arq. Sergio Baeriswyl, Presidente del Consejo Nacional de Desarrollo Urbano, Docente UBB, representando a los concursantes.
- Arq. Yves Besançon, Oficina ABWB, Director PAC 1.0, representando a la AOA.
- Arq. David Basulto, Co-Founder ArchDaily & Director Grupo Architonic-ArchDaily, Director PAC 2.0, representando a ArchDaily.
- Arq. Alberto Texido, Académico FAU U. de Chile, miembro del Consejo de Políticas de Infraestructura CPI, Director PAC 3.0.
- Arq. Soledad Larraín, Académica UV y Docente UDD, representando al CA.
- Const. Civil Carlos Bascou, representando a la CChC.
- Arq. Daniela Freire, Jefa Aseguramiento Calidad del Diseño, Departamento de Infraestructura y Equipamiento Educacional, Ministerio de Educación.
- Ing. Erwin Navarrete, Jefe División Técnica, Ministerio de Vivienda y Urbanismo.
- Arq. Emilio de la Cerda, Subsecretario del Patrimonio Cultural; Ministerio de las Culturas, Artes y Patrimonio.
- Arq. Alejandra Schueftan, Doctora en Ciencias Forestales UACH, Gerente Instituto Forestal Sede Valdivia.
- Ing. Sommerhoff, Doctorado en Acústica, Diseñador Passivhaus.
- Arq. José Antonio Espinoza, Máster en Diseño Medioambiental Sostenible AA UK, Líder Área Construcción Sustentable EBP Chile.
«Esto permitirá a los sostenedores de los establecimientos educacionales, contar con buenos proyectos en cartera, para optar al financiamiento que está dispuesto para esos fines. Muchas veces los recursos no se utilizan porque no existen proyectos de calidad que puedan ser financiados. Por lo tanto, en estos tres casos ganadores, yo creo que es importantísimo el aporte que le van a hacer a los Servicios locales de Educación y/o municipios».
Jadille Baza, Presidenta Nacional del Colegio de Arquitectos de Chile, Asesora Dirección de Educación Pública, Ex Jefa del Departamento de Infraestructura y Equipamiento Educacional del MINEDUC.